儿童多动症对健康影响很大。这种病出现时，孩子的注意力一般不是很集中，情绪变化很大。作为父母，要及时观察孩子的成长变化，发现这些异常。那么患有多动症的孩子注意力有什么特点呢？

　　1.多动症儿童的注意力难以维持:注意力不能高度集中，维持时间短。孩子上学后，学习对他们来说是一项持久而艰辛的工作。如果他们不感兴趣，他们就做不了。上课要注意听课，按时完成作业。这需要高度的专注，他们不能像以前那样贪玩。而多动症孩子学习主动性和自觉性都很差，上课行为不断，家长不得不监督他们写作业。同时，他们的关注也很难持久。一般10-12岁的学生保持40分钟的连续学习并不难，但多动症儿童很难做到这一点。

　　2.多动症儿童注意力选择性差:注意力可分为无意注意和有意注意。多动症的孩子有无意注意，这是主导。很容易对周围环境的变化和新的刺激做出反应，但有意的注意是看不出来的。他们在家做作业的时候，总是听着大人的谈话和窗外的吵闹；上学的路上，我会被店里的玩具吸引，忘记去上学。他们的注意力是无意识的，无目的的。他们看到什么，就做什么，不知道该不该做。

　　3.多动症儿童注意力转移差:多动症儿童的注意力范围相对较窄，掌握的数量明显少于普通儿童，注意力稳定性差，难以保持注意力。他们不能掌握和理解课文的全部内容，学习成绩波动很大。这反映了他们的注意广度不够，注意力不稳定，不是智力低下造成的。同样，他们协调性差，不善于分散注意力，容易分心。完成一项任务，需要眼、耳、脑、手分别控制，相互配合。最后一节课，眼睛需要看书和黑板，耳朵需要听，还需要思考和做笔记。这时，他们会显得迷茫，无所适从。

　　多动症和正常活跃的孩子有什么区别？

　　1.是否有场合和时间性:多动症儿童的多动和冲动是不分场合的。比如大家都很安静上课的时候，他会突然发出奇怪的声音，属于多动症。好动的孩子在严肃、陌生的环境中有很强的自控能力，要加以区分。

　　2.目的性:多动症孩子的多动是没有目的的，杂乱无章的。他们往往意志力薄弱，做事从头到尾，往往一件事没做完就换成另一件事。好动的孩子意志力很强，他们的活动往往有一定的目的性，是有计划有安排的。

　　3.有什么真正的爱好:多动症孩子没有真正的爱好，无论何时何地都无法长时间集中注意力。好动的孩子能专心做自己感兴趣的事情，也很讨厌别人的干扰和影响。

　　当儿童多动症出现时，其部分症状是明显的。专家在文章中也给出了一些关于多动症的症状。作为父母，我们应该及时了解这种疾病。儿童多动症不仅是一种身体疾病，也是一种心理疾病，要及时治疗。

　　目前常用的物理治疗方法就是经颅磁刺激仪治疗，这是一种对于治疗多动症比较有效的仪器，并且经颅磁刺激仪的治疗效果比传统的药物和心理行为治疗的效果都要好一点，它是采用的纯物理的治疗方式，是不会有副作用的，现在有很多医院都在使用这种仪器治疗多动症。

　　若是家长觉得每次都去医院治疗不方便，也可以选择使用择思达斯家用版的经颅磁刺激仪，它不仅不仅小巧方便，而且是在家就能自主治疗的，治疗效果和医院的也是没有区别的，也不需要家长再带着孩子次次跑医院。